“孔庆东：吴老二同学的支教”

一

年上半年，我作为中文系的学生来河北省双原县杨镇杨村的中学支援。

杨村有点偏科。 早上，从北京开车到双原县，带着蛇皮口袋出了公交车站。 刚出大门，黑车师傅就围了过来，大声喊道。 “去哪儿！ 年轻人去哪儿！

杨和直升机； &hellip；

杨镇！ 差一个！ 上车去！ 师傅在路边吐了很浓的痰，把狗尾巴的草射了半天左右。

傍晚，我和几个先到的系里的同学在双原七中当了老师。 孙老板是大庆人，教历史和地理，因为绰号的来源比较广； 马桑在衡水中学被杀，教数学。 崔哲是英语老师，他的吉林出生地和名字曾经让我觉得他是朝鲜族； 罗老师是7年5班的班主任，是个脸圆圆的四川女孩，喜欢打川麻，但是打不到分

啊，榆树的脑浆！

啊，然后是我，老家在苗寨的贵州人。 总之，七年级最差的五班和六班由我们20出头的学生们承担。

双原七中是几年前修的，合并了杨镇几个村子的教育资源。 政府的初衷大概是炖佛跳墙，但现在看起来像杂面粥。 说实话，这里的基础设施不够。 操场被广阔的褐色泥沙覆盖着，刮着大风，云彩飞舞。 厕所是旱冰，老师和学生的空之间只有壁龛，闻到彼此在对面吸烟的味道。 路灯杆上印着某基督教组织捐赠的文字，当夜晚噼里啪啦明亮时，朦胧的灯光一下子陷入宗教感动。 另外，每个教室都配有高科技的电子显示屏，但看起来像给豆浆锦上添花一样不协调，师生严重怀疑它们的功能没有开发10%。

这一切让我想起了在老家的县读书的日子。

我去的第一天就变大号了，先说说洗手间。 这个厕所的老师之间有小马桶和三个并排的基坑位置，但是空之间非常紧张，基坑位置之间还没有间隔。 这里通风很好。 脱下裤子，蹲向中间的洞。 寒风吹得屁股咯吱咯吱地抽。 虽然很模糊，但是没有变大。 我向前看了。 这快到四月了。 小厕所里还结着大的淡黄色的冰。

进来了一位穿着老式西装的中年男子。 他看到我在中间的洞里，好像犹豫了一会儿，还是在我身边蹲了下来。 我默默地看着前方，他也默默地看着前方，我们就这样肩并肩，一起看着前方，一起看着大号，一起沉默。

他终于说:“你是新来的吴老师吧？

是&hellip； &hellip； 你呢？

我是教导主任姓李。 李主任在厕所里露出了官方的微笑，他的牙齿被烟熏得焦黄。

李主任，你好。

你好。

问候结束后，我们无话可说，所以默默地继续看着前方，听着物体掉落的声音。 讲道理，和教导主任肩并肩地弯腰这种体验，不是常有的事。 我犹豫了一会儿，打算找点话题，所以小心翼翼地说:“那什么，七年级的语文&hellip； &hellip； 不会吧，李主任已经站起来，系着皮带说:“吴先生，我先走了。

我目瞪口呆地说:“是的，我会慢慢走。 于是李主任笑了笑，飘飘然而去。 我看着小便池里的冰块，一意识到，刚才就觉得像梦一样。

我把脸深深埋在膝盖里，在厕所里蹲了很久。

二

我在教两个班的语文。 一共一周上18个小时的课。 我在大学一周没上过这么多课。 拿到教科书后，对孙老师说:“孙老师，有辅导书吗？

诶？ 还没有收到。 还要等半个月吗？ 你先看看吴先生，我信任过大学生！ 她向我点点头，去了一组。

孙先生40多岁，是本地人，教的班是全年级成绩最好的。 我想，学校怎么能放心把好班级交给年轻人呢？ 我从教研组的办公室出来，看到教学楼一楼的六个教室根据成绩从左到右排列，像雪国列车。

因为没有辅导书，我决定先说古诗和文言文。 毕竟，这些都很容易在网上找到教材。 ppt做好了，我第二天早上就开始上课了。 我先认知了学生，然后开始说李清照的话。 没有任何新意。 也就是说，只需要和作者说明背景，然后沟通文意，谈谈。 最后，再过几分钟，我就让学生叽叽喳喳地背书了。

漆黑的柴火屋的一半之间，连着猪圈的牛圈浴室。 牧童八九纵横坐着，天地玄黄叫了一年。 《随园诗话》。

我发现同学在睡觉，走着叫醒了他。 “你在干什么？ 上课时睡觉吗？

后来，我知道那个学生叫程维，是班上的觉( jià； o )皇。 他脸红了，先是昏昏沉沉地站了起来，然后摇摇晃晃地站了起来:老师，我没睡&hellip； &hellip；

老师，打他！ 打他！ 热闹的年轻人在旁边打闹。 对旁边的同学说:“其他老师遇到这种情况怎么解决？

嘿，用戒尺打手掌！

我在讲桌上发现了树的戒尺。 这个戒尺是孙老板买的，他和罗老师先来了一个学期，给班上添了一些奇怪的东西。 我一拿起戒尺，就发现《弟子规》，也就是留胡子穿唐装整天在中南怀瑾和丹骗人，却密密麻麻地刻着不肯认真读原典的国学神棍骗钱的游戏。 我不能哭和笑一下。

伸出你的手。 对程维说。 程维嬉皮笑着伸出手，以为我不会使劲打。 我平静地笑了笑，然后打得很清楚。

啊，程维呼吸着又痛又凉的空气。 我转过身，温和地对班上的同学说。 “如果其他老师打，我也打。 请看做。 同学们呆呆了一会儿，然后叽叽喳喳地继续背书。

放学后，我拿着那个戒尺看了看。 程维说:“老师，你在看什么？

我在看《弟弟的规则》。

程维来看了半天，问道:“老师，《弟子规》好吗？

可以吗？ 例如，请看这个句子。 &lsquo； 无法谏、悦复谏、号泣随一、蛋挞无怨，就是说父母有错。 应该反复笑着说服他，即使被打了也不要抱怨。 这是胡说八道。

程维笑了:老师，你打我的话，我应该抱怨你哦！

我顶着他的头说。 “你这个小兔子，为什么说我打你？

我上课睡觉了。 你生气了。

说实话，吴老师活了20多年，没怎么生气过。 你真的得惹我生气。 那是你的胳膊。 我打你不是因为生气，而是因为犯了错误应该受到惩罚。 上课睡觉这件事，我觉得你也错了。 我想我也错了。 我们认为全班同学都错了。 那个在班级这个环境下，睡觉会导致惩罚。 明白吗？

真好啊。 真好啊。 吴老师的话，一句话相当于一万句！ 程维一边鼓掌一边跑。 我拿着戒尺去追。 兔崽子停下来！ 我杀不了你！

说的不算数！ 我说了我不生气&hellip； &hellip；

程维像马驹一样满心欢喜地逃到远方。 语文课代表怯生生地来到我身边，把想说的话不说了。 我问女孩:“怎么了？

老师，那个，ppt能把字放大吗&hellip； &hellip； 后面的同学看起来不好&hellip； &hellip；

我有了反应。 我是在学校做ppt的习性小黑体字，而且喜欢极简单的字，所以总是一片空白。 我把椰子汁的包装闪在眼前，点了点头。

是的。

三

吃了晚饭来上晚自习。 课间的时候，我问:“小卖部在哪里？

老师，我带你去！

我带你去，先生！

两个孩子逃到我身边来了。 这两个人的生存意义，我称他们为精细鬼和聪明虫。 细鬼拿走了我的木戒尺:老师，我来拿这个！ 伶虫顺走了我的国语书:老师，我来拿这个！ 我反应了很久，说:“你们俩，前方带路的工作！

细鬼和聪明的虫子把我带到小卖部来了。 我进去闲逛了。 很小，东西也很少。 每个辣条和冰棍小时候都吃过，但至今学生仍在吃这些，没想到包装很像。 我点点头，正要出去的时候，两个活宝突然在门口堵了。

鬼笑着说:“老师，要不要买东西？

没有什么想吃的，不买。

伶虫马上就会迎来空洞:老师，我不想吃。 我想吃哦。

是的。 我们拿了你的行李。 不好了。 能给我们一点好处吗？

我皱着眉头想了一会儿，说:“不是！ 你们帮我拿行李是自愿的，没有劳动债权的关系。 我没跟你们说随便动私人物品就好了，你们还敢吃吗？

伶虫嘿嘿地笑了笑:可是你是老师啊。

&hellip； &hellip； 什么意思？

精细鬼说:“你的老师是怎么和学生认真起来的？

我正要说话的时候，伶虫又说:“而且，我们的学生也很好。 你一个老师不进小卖部买东西，多难看啊。

是吧？ 多么无耻啊！

你！ 我瞪了他俩一眼，一时说不出话来。 内心全部都是orz。 上午，我从口袋里掏出一块钱给了老板。 我有两根棒棒糖。 整天得癌症，被癌症盯上了！

回到班里，我板着脸对两个人说。 “手，拿出来。

老师！ 你为什么打我们！

我很生气！

我说过你中午不生气打人&hellip； &hellip；

你说那么多废话！ 伸展一下！

因为细鬼和利虫叼着棒棒糖伸出了手，我轻轻地敲了一下。 两个人转身跑进了教室。 “谢谢老师。

上晚自习我在办公室看到葛优吓呆了，呆呆地看着墙上的双原七中教师行为八不准，第二条写着不得体罚和变相体罚。

如果我在北上广一流的中学教书，我绝对不会打学生。 在父母教导的系统中，体罚是落后的教育方法，不利于身心健康，因为哪个学生从小就接受现代化的教育？ 既然这么想，体罚也确实对身心健康不利。 如果我打了这么被人缠着的孩子，伤了他的自尊心，他一定会在班里哭出来。

从小学到初中，我都被老师和父母打了。 因为7岁的时候偷了东西，所以父亲生气地把几个铁丝衣架弄弯了。 一时，我把这些事告诉了来自大城市的同学，他很惊讶地说:“你没有留下心理疾病！ 了不起的&hellip； &hellip；

我听了这话很不舒服，但我没说哪里错了。 之后，看萨义德的《东方主义》，我认为现代中国的城市看农村，几乎都是书中西方和东方的关系。 在拥有话语权和媒体资本的城市生活者眼中，旧中国的道德体系是与天然封建落后联系在一起的。 如果先判了死刑，怎么讨论呢？ 尽管我出现了，但我体罚这么多年还在活跃地活动的反对者可以简单地以《肖申克的救赎》为例。 你是布鲁克斯，在高墙里被体制化了。

小时候适当接触细菌，长大后免疫力会变强，不是吗？ 我不是在争哪个是对的，我只是觉得语境不同，方法也不同。 用循环论的语言粗暴地否定某一方，接近于懒惰的政治。

在乱七八糟的想着，崔哲一脸疲惫地走进了办公室。 我说:“崔先生，你认为我打学生吗&lsquo； 现代？

打倒科拉jb！ 我们在这个山旮旯还扯着这个黑话干什么？ 崔哲点了根烟，做了我体操的表情。

苦笑。 刚才那种想法在大学里不敢在公共场合说。 多位同学在谈论自由、平权、现代。 殴打学生，可以说在政治上是不正确的。 但是，天高皇帝很远，没有人管我！ 我收拾好书包回到卧室，嘴里悠然地唱了起来:

我拿着鞭子抽你&hellip； &hellip；

(本文中出现的地名和人名都是假名() ) )。

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