“我爱阅览让书香飘进南申小学”

洛阳师范学院语委办公室主办，文学院主办，年推普脱贫攻坚暑期下乡支教社会实践活动，年7月17日，在伊川县南申村南申小学开始了我爱看的课程和活动。

开展这项活动，是为了深入学习和贯彻党的十九大精神和习大大总书记关于脱贫攻坚的重要演说精神，切实发挥语言文案的基础性作用，加大贫困地区教育脱贫攻坚力度。 特别是开展对农村地区的浏览活动。

诗书取经、读书万卷始通神、向阳花爱会支教小组在下乡支教准备前期，就是否开设阅读课、是否为乡村儿童带课外书籍、阅读相关的朗读课、写作课等问题进行了激烈的讨论，高年级学生举行了分享式。 低年级班主任对低年级学生的认识度不明确，害怕阅读会给孩子们带来压力……最后我们所有人一致认可阅读的一本书是优秀的老师，好的阅读能给孩子们带来无限的力量和知识。

理想的实现敌不过现实的残酷。 今年暑假，向阳花爱会下乡参加农村支援队来到南申小学。 这是一所教育设施条件很差的学校，学生大多是周边村的留守儿童，家长不太重视孩子的阅读能力。 而且，学校没有图书馆，没有课外书籍，学生无法阅读，因此浏览课程和相关活动并不容易。 罗师文学院了解情况后，支持南申小学学生自主提供课外书籍，为阳花爱会支教队开展阅读课，希望改善乡村儿童的普通话问题和阅读能力

阅读课和活动按计划进行，上课前，老师把书放在桌子前，学生马上被书吸引了，奇怪地问这是什么书。 上课时，语文老师拿起书，用儿童用语介绍书的梗概和感兴趣的故事背景，学生们都兴奋地站起来，认真听了老师的解释。 在解答了学生对课外书籍的一些小问题后，老师把时间交给学生，开始自由地阅读，走到孩子身边，鼓励孩子好好阅读。 阅读课的最后一个环节是分享自己读过的东西，学生们积极站出来分享。 很遗憾，因为上课时间有限，所以不能分享给每个学生读的东西。 学生带着老师问:“老师，每天有阅读课吗？

阳花爱支教团的队员们，与其喂鱼，不如抱着喂鱼的教育精神，每个乡村的孩子都在书墨的香味中成长，努力着。

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